Los nuevos retos educativos ante la sociedad de la información
Los nuevos retos educativos ante la Sociedad de la Información Antonio Aguilera Jiménez Revista Fuentes Fecha de consulta. Importancia de la información en la sociedad actual y retos que plantea a la educación. 1.1 Importancia de la información y el conocimiento Si el elemento clave de la organización social en la sociedad agrícola era la propiedad de la tierra o la posesión del dinero en la sociedad industrial, en la sociedad posindustrial recién estrenada ese papel es desempeñado por la información en general y el conocimiento en particular. Es un hecho cada vez más evidente la creciente importancia que la información va adquiriendo en la sociedad en que vivimos y, más importante aún, el hecho de que la tendencia es que siga aumentando; no en vano, otros analistas sociales hablan de "Sociedad de la Información" (Castell, 1997-1998). Cuando se habla de información en este contexto se suele aludir bien al malajemente o capacidad de organización y gerencia empresarial, bien a las tecnologías que operan con ella y los procesos productivos que hacen uso de tales tecnologías, pero bien podríamos extender este contexto más allá de esos límites para afirmar que información y más conocimiento cada vez están más presentes en la vida social. Desde el punto de vista de la producción, los diferentes trabajos que se han escrito sobre la historia de la tecnología industrial vienen a coincidir en establecer seis etapas históricas: la artesanal, la del carbón y el acero, la del petróleo y la energía eléctrica, la etapa de la electrónica, la de la informática (que sería la etapa actual), y la de la inteligencia artificial, que parece ser la etapa futura a la que estamos abocados
